...英语小故事(童话故事),里面有三四句运用被动语态,稍微简单一点,中英...

1、教学目标，灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握。建立学生的英语语言思维能力。能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。

2、读写：笔试部分，文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。

3、特别是从培养儿童的基础语言能力和语感入手，培养学生的语言思维能力和语言实际应用能力，建立起英语学习的自信心，对英语为非母语国家的儿童英语教育具有普遍的指导意义。

4、小学生剑桥英语考级是可以跳级考的。剑桥小院士英语评核试分为三个阶段，这三个阶段是按年龄划分的，分别如下：Starters Exam (适合7岁或小学二年级的学生)；Movers Exam (适合8-11岁或小学四年级的学生)；Flyers Exam (适合9-12岁或小六年级的学生)。

所有的语态英语

现在进行时(am/is/are being)，过去进行时(was/were being)，现在完成时(has/have been)，过去完成时(had been)，将来完成时(shall/will have been)，过去将来完成时(should/would have been)，过去将来一般时（should/would be). 以上就是英语的十大语态，附其一般形式）。

) 表示存在的状态，常用动词 be， have， love， like， know， see， hear， think， have， belong to 等。

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

请问:make一词。用在被动语态中时。要将to还原。那如果用在完成时态...

(1) 当make等词在主动语态中后面跟有省略to的动词不定式时，在被动语态中必须还原to。例如：- 我们听见他在房间里唱歌。他被听见在房间里唱歌。- 老板让他每天工作14小时。他被要求每天工作14小时。- 我看见他走去学校。他被看到走去学校。

make sb.to do sth.和make sb.do sth.的区别：make sb.to do sth在被动语态中将to还原，助动词be（此时be为助动词，且时态变化体现在be上面）+made sb to do sth。Make sb do sth，与make连用的to do(动词不定式)作宾语补足语时，省略to。

make后接不定式时的用法：用在make+宾语+动词的不定式中时，动词前面不能加to，这时是“使、让某人（或某物）做”的意思。make在被动用法中，动词前必须要加上to。但是如果make是单纯“制造”的意思，to不能省略。

make的用法主要包括以下几点：用作使役动词：表示“使”，后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带to。但make为被动语态时，不定式必须带to。接宾语补足语：接过去分词：表示被动或完成的状态。接形容词：表示使某人或某物处于某种状态，如make sb. happy。

关于国王和农民的故事

1、故事如下：Long long ago there was a bad king.All of his people hated him.很久很久以前有一个坏国王，他的人民都恨他。

2、从前有一位国王，他有三个得意谋士。这三个谋士总是自以为自己是世界上最有智谋的人。而国王对他们的智谋却不大相信，于是决定考验他们一下。有一天国王出去打猎把谋士们也带去了。途中他们遇见一位正在翻地的老农。

3、国王手下的人，大笑起来。别以为我们会相信你，他们说，我们听说你很富有，你有一只金盆子呢。他们搜查了每一间屋子，每一间屋子都没有找到任何值钱的东西。于是，他们便逮捕了农民，把他送进监狱。不交出金盆子就别想出去！他们说。那可怜的农民非常忧愁。

4、国王对她的这一巧妙安排太高兴了，他不仅把佃农放了出来，而且还娶了他的聪明女儿做王后。过了一段时间发生了这样一件事情，一天，有两个农民各自拉着一车粮食来到王宫。一个农民用牛拉车，另一个则用马拉车。正当他们的车停在那里准备卸车的时候，那个农民的马生了个小马驹。

5、从前有一个贫穷的农民。他没有农田可耕，但是他有一所小房子和一个女儿。一天，女儿说：“我们应当求国王给咱们一块荒地。”当国王得知他们的贫穷状况后，他就给了他们一块土地。然后，她和她父亲就进行翻耕，想在地里种些粮食什么的。当他们快翻完整块地的时候，在土里发现了一个纯金的臼。

现在分词的被动语态与过去分词有什么区别?

)语态上不同：现在分词表示主动的意思，而过去分词多由及物动词变来，表示被动的意思。

区别是：过去分词表示：（1）被动动作，（2）动作完成。现在分词被动语态一般式表示：（1）被动动作，（2）动作正在进行或与谓语动词同时进行。详细讲解：用过去分词。这是去年引进的一条先进的生产线。This is an advanced production line introduced last year.如果加热水就会汽化。

现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。 分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。

by others.(过去分词短语做宾补，表示被动，完成）总之，现在分词完成 被动式只做状语，强调分词的时间先于谓语的时间，通常状语中有很明显的时间状语，before，for 加时间段等在完成时态中常见的时间状语；过去分词可以做四种成分，只有一种形式，done，表示被动 完成，它做状语的时候，不强调时间先后。

现在分词被动语态一般式表示（1）被动动作，（2）动作正在进行或与谓语动词同时进行。现在分词被动语态完成式表示（1）被动动作，（2）动作已在谓语动词的动作之前发生或完成。